10 izaicinājumi Slikta studentu un skolotāju seja

The atpakaļ uz skolu sezona ir pie apvāršņa, un 2019. gads kļūst par visdārgāko vēl. The Nacionālā mazumtirdzniecības federācija (NRF) lēš, ka 2019. gadā ģimenes ar bērniem pamatskolā līdz vidusskolai skolas piederumiem iztērēs prātu iepludinošo vidējo vērtību 696,70 USD - lielāko skaitu, kāds jebkad reģistrēts NRF vēsturē.



Acīmredzot ne katrai amerikāņu mājsaimniecībai ir rezerves 700 USD, lai nomestu krītiņus un līmes nūjas. Faktiski aptuveni 1 no 5 ASV bērniem pašlaik dzīvo nabadzībā Kopienas skolās , organizācija, kas darbojas Amerikas visneaizsargātāko studentu atbalstam. Tas nozīmē, ka katrs piektais bērns dzīvo mājās, kur gada ienākumi nepārsniedz USD 25 750, saskaņā ar 2019. gada federālās nabadzības pamatnostādnes . Tieši sakot: šo mājsaimniecību budžetos nav vietas jaunām piezīmjdatoriem un sausās dzēšanas marķieriem, vēl jo mazāk - maksa par izbraukumu vai pat ikdienas pusdienām no skolas kafejnīcas.

smieklīgi, bet patiesi fakti par dzīvi

Diemžēl šis īsais saraksts pat nesāk saskrāpēt visu to problēmu virsmu, ar kurām saskaras cilvēki, kuri piedzīvo nabadzību izglītības jomā - un tas attiecas gan uz studentiem ar zemiem ienākumiem un skolotāji. Šeit ir daži no galvenajiem šķēršļiem, ar kuriem amerikāņi saskaras klasē ar zemiem ienākumiem neatkarīgi no tā, vai viņi atrodas aiz skolotāja galda, vai arī tā priekšā.



1 Grūti atļauties skolas piederumus.

Skolas piederumi uz galda

Shutterstock



Sākot ar priekšmetiem, kas uzreiz ienāk prātā (zīmuļi, papīrs, iesiešanas piederumi) līdz ne tik acīmredzamiem, bet ne mazāk izšķirīgiem priekšmetiem (salvetes, roku dezinfekcijas līdzeklis), skolas atpakaļ sezona prasa daudz iepirkšanās. Starp labdarības organizāciju dāvanām skolām un uz izglītību vērstām kopfinansēšanas vietnēm skolēni un skolotāji ar zemiem ienākumiem dažreiz var paspēt nokasīt un iegūt minimālo piegāžu daudzumu. Bet svītrojot katru priekšmetu no plašā saraksta - ko bezpeļņas organizācija GreatSchools tapas pie vairāk nekā diviem desmitiem īpašu priekšmetu vidusskolniekiem - var izrādīties grūti.



Turklāt pārliecinoši skolotāji piesakās un iegremdējas paši savās algās, lai iegādātos piederumus klasē. Neticami 94 procenti valsts skolu skolotāju ziņoja, ka 2014. – 2015. Mācību gada laikā skolas piederumiem iztērēja daļu sava naudas (bez atlīdzības), liecina dati no ASV Izglītības departaments . (Attiecībā uz kontekstu 479 ASV dolāri bija vidējā tēriņu summa visiem skolotājiem, kuri ieguldīja kādu no saviem līdzekļiem klases piederumiem.) Bet, protams, ja arī skolotājs, kurš cieši uzlika piederumu iegādes nastu, cīnās finansiāli, tad tas liek ikviens, kurš atrodas zaudēt-zaudēt situācijā.

2 Ieteicamā miega līmeņa iegūšana var izrādīties neiespējama.

pusaudzis, kurš guļ uz augšu uz augšu priekšā joprojām darbināmam klēpjdatoram un pilda mājas darbus

Shutterstock

Mēs visi zinām, ka skolēniem ir svarīgi noķert ieteicamo shuteye daudzumu - kuru Slimību kontroles un profilakses centri pusaudžiem ir 8 līdz 10 stundas, bet jauniešiem - 9 līdz 12 stundas. Bet, runājot par bērniem nabadzīgākās mājsaimniecībās, pat minimālā ieteicamā summa var nebūt iespēja. Kā Amerikas Psiholoģiskā asociācija ziņojumi, bērni no zemu sociālekonomiskām ģimenēm piedzīvoja sliktas kvalitātes miegu attiecībā uz “īsāku ilgumu, sliktu kvalitāti, lielāku mainīgumu un lielāku klīnisko miega traucējumu biežumu”.



Pārāk bieži skolēni šajās situācijās nonāk citu darbu vai pienākumu pārņemšanā, kas mazina laiku, ko viņi var atvēlēt, lai pietiekami gulētu, neatkarīgi no tā, vai viņi strādā vakara maiņā, rūpējas par jaunākiem brāļiem un māsām, gatavo maltītes vai ir starpnieki emocionālos strīdos mājas. Tāpat daži skolotāji var atrast sev žonglēšanu ar citu nepilna laika darbu papildus mācībai, cenšoties savilkt galus kopā.

3 iebiedēšanas līmenis ir augstāks.

izlutināts bērns

Shutterstock

Mēs visi esam kļuvuši daudz informētāki par iebiedēšana bērnu vidū , pateicoties sociālo mediju izplatībai pēdējos gados. Diemžēl tendence ir saglabājusies, jo jau pirms viedtālruņu parādīšanās ir fakts, ka bērni ar zemāku sociālekonomisko statusu bieži izjūt augstāku iebiedēšanas līmeni. Saskaņā ar datiem no UNESCO 2 no 5 nabadzīgajiem bērniem piedzīvo iebiedēšanu.

iedegsies gaismas, turēs peles prom

Turklāt dati, ko 2019. Gada jūlijā publicēja ASV Izglītības departaments atklāja, ka, sagrupējot pēc ienākumiem, vislielākais to studentu īpatsvars, kuri ziņoja, ka viņus skolo skolā, bija no mājsaimniecībām, kuru ienākumi bija no 7500 līdz 14 999 ASV dolāriem, proti, 26,6 procenti. Salīdzinoši 19,8 procenti studentu no mājsaimniecībām, kuru ienākumi ir 50 000 USD vai vairāk, ziņoja, ka skolā piedzīvo iebiedēšanu.

4 Ēšana katru dienu varētu būt cīņa.

izvēlēts fokusa attēls no skolas kafejnīcas

Shutterstock

The Valsts skolu pusdienu programma nodrošina bezmaksas un pazeminātas cenas skolēnu pusdienām zemāku ienākumu skolēniem aptuveni 100 000 skolās visā valstī. Ja students ir no mājsaimniecības, kura ienākumi ir “nepārsniedz 130 procentus no nabadzības sliekšņa”, viņi pretendē uz bezmaksas pusdienām. Ja students ir no 130 līdz 185 procentiem no mājsaimniecības, viņiem ir tiesības uz maltītēm ar pazeminātu cenu. Viss pārējais - pat ar 186 procentiem - valdība būtībā saka: “Grūta veiksme. Samaksājiet pilnu cenu. '

Tiem studentiem, kas ir ieslodzījumā, pusdienu ēšana katru dienu nav garantija. Pateicoties tādu bezpeļņas organizāciju centieniem kā Neviens bērns nav izsalcis un Skolas pusdienu pasaka , ir gūti nelieli panākumi, lai nodrošinātu, ka katram studentam pusdienu paplātē var būt ēdiens. Tomēr kopīgi mērķis ir garš, ilgi attālums.

ko Bībelē nozīmē vārds Stacy?

5 Piedalīšanās ārpusstundu programmā var radīt nepārvaramu finansiālu slogu.

diriģents, kas vada skolas orķestra grupu

Shutterstock

Tāpat kā pārspēts rekords, skolas karjeras konsultanti uz visiem laikiem reklamē ārpusstundu mācību priekšrocības uz jūsu kopsavilkuma . Pat papildus tam, kā koledžas uzņemšanas birojam vai nākamajam darba devējam var parādīties labi apkopots reģistrs par iesaistīšanos, viens no citiem lielākajiem ārpusstundu pārdošanas punktiem ir tas, ka viņi parasti ir ļoti jautri! Tomēr augstās izmaksas, kas saistītas ar dažām no šīm aktivitātēm, var atturēt studentus no dalības.

Pēc C.S. Mott bērnu slimnīcas datiem Nacionālā aptauja par bērnu veselību studenti no mājsaimniecībām ar zemiem ienākumiem piedalās ārpusstundās uz pusi biežāk kā studenti no augstākiem ienākumiem. Mott Poll ziņojumā tika konstatēts, ka valsts mērogā skolas dalības maksa vidēji bija 161 USD par sportu, 86 USD par mākslu saistītām aktivitātēm un 46 USD citiem klubiem un ārpusstundām.

Izmaksas varētu arī traucēt skolotājiem ar zemiem ienākumiem atzīmēt grupas skolotāju izbraukumus, piemēram, apmeklēt laiku pa laikam laimīgo stundu vai iet uz maltīti profesionālās pilnveides konferences laikā (pat ja konferences apmeklējuma izmaksas sedz skolas rajons).

6 Studenti var novēloti sākt agrīnās bērnības izglītību.

sieviete staigā bērnus uz skolu, paliec mājās mamma

Shutterstock / Zodiacphoto

Dažreiz bērni no nabadzīgākām ģimenēm jau pirmajos gados var palaist garām daļu no pamata attīstības, kas viņiem palīdz uzsākt skolas gaitas, kad viņi faktiski sāk skolas gaitas. Kā 2015. gads ASV Izglītības departaments pētījums atklāja, ka tikai 41 procents skolēnu ar zemiem ienākumiem bija uzņemti pirmsskolas vecumā, pretstatā 61 procentam turīgo skolēnu. Turklāt, pat ja viņi apmeklēja kaut kādu pirmsskolas iestādi, visticamāk grupas, kas apmeklēja Izglītības departamenta dēvētās par “zemas kvalitātes” pirmsskolas programmām, bija afroamerikāņu bērni un bērni ar zemiem ienākumiem.

Ko tas nozīmē šo bērnu izglītībai? Saskaņā ar 2014. gadā publicēto 2014. gada pētījumu Agrīnās bērnības pētījumu ceturkšņi , bērni no ģimenēm ar zemiem ienākumiem, iespējams, nepiedzīvo, ka vecāki pirms gulētiešanas viņiem lasa. Un, kā bezpeļņas organizācija Lasīšanas partneri norāda, ka bez piekļuves agrīnās bērnības lasītprasmei bērni, iespējams, nesaņems iespēju paši izklausīties ar burtiem - tas ir pamats valodas apguvei.

7 Klases tehnoloģija varētu būt iestrēdzis 20. gadsimtā.

pamatskolas vecuma bērni datoru laboratorijā ar vecajām tehnoloģijām

Shutterstock

Kamēr planšetdatori, klēpjdatori un visa veida izglītības programmatūra tiek ieviesta klases telpās visā valstī, daži amerikāņi vienkārši nevar atļauties šāda veida tehnoloģijas. Skolotāji, iespējams, nevar atļauties apmācīt sevi par to, kā integrēt tehnoloģiju stundu plānos. Studentiem (un viņu ģimenēm) mājās, iespējams, nav datoru, lai sekotu līdzi. Skolu rajoni, iespējams, nespēs apmaksāt rēķinu par masu tehnoloģiju izplatīšanas programmu. Neatkarīgi no situācijas - un dažreiz tā ir visu trīs kombinācija - augstās izmaksas var izrādīties nepārvarama barjera tehnoloģiju iekļaušanai izglītībā.

Kas vēl, Edvokāts , organizācija, kas nodarbojas ar izglītības politiku, norāda, ka pat tad, ja skolēni tiek apgādāti ar aprīkojumu - teiksim, personālo klēpjdatoru skolas darbam -, ne visiem studentiem, izejot no ēkas, ir piekļuve internetam. Vienā Viskonsinas skolu apgabalā The Edvocate aptaujātais tikai 78 procentiem rajona zemu ienākumu kategorijas skolēnu bija piekļuve internetam ārpus skolas.

8 Finansējums mācību braucieniem var būt ierobežots.

skolas autobuss

Shutterstock

Parasti visbagātīgākie skolu rajoni ir tie, kas var atļauties veikt visizteiktākos izbraukumus. Tos bieži finansē vecāki, kuri ir ieinteresēti piesaistīt līdzekļus, lai skolēni gūtu visaptverošu mācību pieredzi. Bet, pēc Krīta sitiens , bezpeļņas izglītības ziņu avots līdzekļu vākšana var (un bieži vien dara) saasināt atšķirības starp pārtikušajās un maznodrošinātajās skolās iegūtās izglītības kvalitāti.

ko tas nozīmē, ja tu sapņo par cīņu ar kādu

Protams, kad skolu rajoniem vienkārši nav pieejami līdzekļi, tādas vietas kā NEA fonds piedāvāt stipendijas, uz kurām ieinteresētie skolotāji var pieteikties. Ja tie tiks pieņemti, tie palīdzēs finansēt ekskursiju izmaksas, sākot no vienkāršiem dienas braucieniem uz muzejiem līdz ekstravagantām ekskursijām uz tādām vietām kā NASA. Neskatoties uz to, ja skolotājs ir izstiepts plāns Starp mācību laiku, vecāku un skolotāju konferencēm, aizķeršanos ar vērtēšanas darbiem un stundu plānošanu viņiem var būt grūti atrast laiku, lai sagatavotu dotācijas priekšlikumu.

9 Par istabas un skapīša rotājumiem nevar būt runa.

skapīšu rinda vidusskolas gaitenī

Shutterstock

kā es varu zināt, vai mans vīrs krāpjas?

Atcerieties tos laikus, kad vidusskolā ieguvāt savu pirmo skapīti. Vai jūs ievietojāt magnētus vai nelielu spoguli iekšpusē vai pat apsedzāt sānus ar polka punktētu skapīšu tapetēm, lai to saģērbtu? Daudzi mūsdienu pusaudži noteikti personalizē savus skapīšus līdz n-tājai pakāpei, piemēram, vietnēm Mērķis un Keramikas šķūņa pusaudzis ir visas kategorijas, kas veltītas skapīšu dekoriem un aksesuāriem. Bet pusaudžiem ar zemiem ienākumiem šāda veida aksesuāri ir grezni un nepieejami. Šī pati problēma acīmredzami attiecas arī uz skolotājiem, kuriem ir paredzēts izveidot siltas, viesmīlīgas klases, taču viņi strādā ar ārkārtīgi mazu budžetu, kas jāpiešķir citur.

Bet pat ārpus skaistajiem rotājumiem ir fakts, ka dažiem nabadzīgajiem studentiem var pietrūkt pirmās nepieciešamības preču, piemēram, svaigas drēbju maiņas. 2019. gada februārī op ASV šodien , astotā klase matemātika skolotājs Jū Euns Kims detalizētas mazgāšanas formas nabadzīgākajiem skolēniem pēc sapratnes, ka tīra apģērba trūkums dažus no viņiem neļāva apmeklēt skolu.

10 Gan studentiem, gan skolotājiem var būt augsts apgrozījuma līmenis.

skolas tukša klase

Shutterstock

Runājot par zemu sociālekonomisko stāvokli skolā, diemžēl ir divas līdzīgas tendences. Pirmais ir tas skolotāji ne vienmēr to izliek. Atsaucoties uz ASV Izglītības departamenta skolotāju aptauju, NYU Steinhardt Kultūras, izglītības un cilvēku attīstības skola 2017. gadā ziņoja, ka gandrīz ceturtā daļa jauno valsts skolu skolotāju pirmajos trīs mācību gados pilnībā pamet šo profesiju. Līdzīgi arī 2017. gadā Mācību politikas institūts atklāja, ka skolotāju mainības rādītāji ir par 50 procentiem augstāki I sadaļas skolās, kuras parasti apkalpo vairāk studentu ar zemiem ienākumiem.

Tajā pašā laikā bieži tiek izraidīti arī paši studenti. The Nacionālais nabadzībā esošu bērnu centrs paskaidro, ka ģimenes ar zemākiem ienākumiem pārvietojas biežāk, un 17 procenti bērnu vecumā no 6 līdz 11 gadiem 2015. gadā pārcēlās uz maznodrošinātām ģimenēm. Šis biežais pārvietošanās cikls liek studentiem pēkšņi pārtraukt un atsākt mācības neatkarīgi no tā, vai viņi ir mēs atkal pielāgojamies jaunai dzīves situācijai vai pat jauna rajona vai jaunās valsts mācību programmai - nemaz nerunājot par emocionālo problēmu risināšanu, kas var rasties, pārejot uz jaunu skolu un veidojot jaunas attiecības ar vienaudžiem un skolotājiem. Un, lai uzzinātu vairāk par Amerikas izglītības stāvokli, nepalaidiet garām šos 20 šokējoši atzīšanās no valsts skolu skolotājiem .

Lai uzzinātu vairāk pārsteidzošu noslēpumu par labāko dzīvi, noklikšķiniet šeit sekot mums Instagram!

Populārākas Posts